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2017 复习东坛井的陈皮匠

发布时间:2019-06-07 18:01 类别:东井

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  2017 复习《东坛井的陈皮匠》_高三语文_语文_高中教育_教育专区。东坛井的陈皮匠 1.如何理解文中领会他的人都说:可惜哟,一个老高中生, 工致得能绣花,随便做啥也能成 天气嘛,去当皮匠这句线.陈皮匠的藏书有什么特点?请按照文本予以申明。(4

  东坛井的陈皮匠 1.如何理解文中领会他的人都说:可惜哟,一个老高中生, 工致得能绣花,随便做啥也能成 天气嘛,去当皮匠这句线.陈皮匠的藏书有什么特点?请按照文本予以申明。(4 分) 3.陈皮匠为什么要把本人费了不少心血得来的藏书送给牟 汉达传授?(5分) 4.文中写了陈皮匠和其他古城人面临无限商机的分歧立场, 请予评价;作者如许写的企图是 什么,请予切磋。(7分) 1.如何理解文中领会他的人都说:可惜哟,一 个老高中生,工致得能绣花,随便做啥也能成 天气嘛,去当皮匠这句线分) 答:陈皮匠伶俐工致有文化,志向却异乎寻常; 古城人不观解陈皮匠的选择。 2.陈皮匠的藏书有什么特点?请按照文本予以申明。 (4分) ①内容与古城文化、家族汗青慎密相关,如《续〈资治 通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈 书院记》《陈氏家谱》等。 ②数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书,传授及其 助手在书房忙活六小不时,陈皮匠用十多天才把书整 理完。 ③具有研究价值:传授说,你曾经有了我想有的一切。 3.陈皮匠为什么要把本人费了不少心血得来的藏 书送给牟汉达传授?(5分) ①陈皮匠藏书不只是快乐喜爱,其心愿更是在于彰显 古城的文化底蕴和家族的汗青荣光; ②他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚 内涵; ③他当真阅读了牟传授的论文和相关评论,认定 牟传授是能进一步挖掘藏书价值的人。 4.文中写了陈皮匠和其他古城人面临无限商机的分歧立场, 请予评价;作者如许写的企图是 什么,请予切磋。(7分) (1)评价: ①作品表示了陈皮匠面临商机冲击时恬静恬澹的人生立场 和对保守文化的守护,他在贸易 化大潮冲击下的无法,显 示了守护者的孤单; ②其他古城人更多关心的是开辟汗青文化资本带来的贸易 价值,这种看待古文化遗产的态 度有失偏颇。 (2)切磋: 必定守护保守文化的行为,批判将保守文化遗产过度商品 化的社会现象,表达对时下强烈功利化的社会现象的忧愁。

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